2019年6月28日
今、両親の介護のために神戸にいます。Wi-Fiがない家なので、携帯電話でメールチェックはできても、それ以外のことはあまり出来ず、新聞、本などを読みまくり、自分の考えやアイデアをメモに書き込んでまとめる時間に使っています。(私の性格) 前回のブログで、アンケートを通して見えてきた大きな2点についてお話ししました。今回は、その2点をクリアするための自分流の教え方を今一度考えてみたいと思います。まずその大きな2点とは:
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2019年6月18日
早速登録してくださった皆さん、ありがとうございます。 追いつめられないと行動しない性格ですので、自分にプレッシャーをかけながらがんばりたいと思います。応援よろしくお願いします。まだまだお友達紹介キャンペーン中ですので、このブログを他の先生方にもご紹介していただければと思います! 6月のブログは学生へのアンケート、Final Assessments、最近読んだ色々なリサーチを通して、自分なりの新しいTeaching Approachのイメージ作りを作っていきたいと思っています。7月は、実際のカリキュラム内容、参考資料などをシェアし、8月にカリキュラム第一弾をご紹介できればと思っています。まぁ、そんなにうまくいくかどうかですが ... はじめまして。
森川ともかずと申します。サンフランシスコの公立高校で教えています。日本では「終活」という言葉が流行っていますが、私も教師としての終活プロジェクトを来学年から立ち上げて、10年後の2030年にそのプロジェクトを終え、無事に教師としての人生を終えられたらと思っています。このプロジェクトを通して沢山の先生方/サポートしてくださる方にお会いし、教育が子供達に与える影響を今一度考えられる機会になればいいなと思っています。またこの10年間に作るカリキュラムや教材を沢山の先生方に見ていただき、使えそうなものはどんどん使っていただき、手直しの必要なものは皆さんにもご協力していただきながら、作成できればと願っております。 |
Tomokazu "Tetsu" MorikawaKonnichiwa! I've been teaching over 25 years at public high schools in San Francisco, CA. 次回ブログの予告
2020年春学期の内容をお話しします! Here is my website for school. Eventually, the school site will be merged into this Weebly site.
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January 2020
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